En la última sesión de las prácticas hemos seguido trabajando con lo empezado en la sesión anterior: La Interculturalidad. A través de distintos géneros podemos descubrir su origen y el contexto y de esta manera entender mejor su significado.
Las actividades realizadas en clase fueron:
1. Blues
Los infinitos musicales son: escuchar, tocar e improvisar.
Los objetivos que se buscan son:
- Conocer el Blues, características y origen.
- Tocar instrumentos.
- Improvisar según la canción que se este tocando.
Contenidos:
- El Blues, su origen y características
Con esta actividad se busca trabajar un estilo de música, en este caso el Blues, a través de los instrumentos.
Partiendo de tres notas: do, fa, sol poder reproducir la canción propuesta.
Cuando el grupo ya controle la canción se puede introducir una variable: improvisación. Que varios alumnos vayan creando esa variante mientras los demás compañeros sigan con la canción, siendo así la base
Canción: DO-DO-DO-DO-FA-FA-FA-DO-DO-SOL-FA-SOL
2. Country
Los infinitos musicales en esta actividad, en este caso, fueron: escuchar y bailar
Objetivos:
- Conocer el country, características y origen.
- Aprender una coreografía
- Llevar el pulso al mismo tiempo que bailar
Contenidos: El Country, su origen y características
La segunda actividad de la sesión fue bailar una canción Country. Los pasos del baile se
fueron enseñando en tres partes, para que así resultará más fácil aprenderla y además se
ensayaba varias veces hasta pasar a los siguientes pasos.
Cada vez que el grupo iba aprendiendo una de las partes se le añadía la anterior para
enlazarla. Cuando los alumnos ya lo tengan preparado se hace un ensayo general con
la canción y posteriormente se realiza todo junto como en el ejemplo.
3. Flamenco
Los infinitos musicales en esta actividad, en este caso, fueron: escuchar y cantar
Objetivos:
- Conocer el flamenco, características y origen.
- Coordinar el canto con los pasos (en este caso palmas)
Contenidos: Flamenco, origen y características
En la sesión anterior también se trabajo este género. En esta clase se llevo a cabo con la canción Los cuatro muleros.
Los alumnos cantaron cuatro estrofas de Los cuatro muleros en los que iban intercambiándose:
De los cuatro muleros
que van al campo -> grupo 1
el de la mula torda,
moreno y alto -> grupo 2
Y la última estrofa todos juntos.
También pudimos escuchar otros tipos de música como el rap, funk, rock, heavy metal, etc. pero de manera menos detallada y las cuales también se podrían llevar al aula.
En conclusión, este tipo de actividades dentro de la etapa de Educación Primaria están muy bien ya que promueven la integración y la curiosidad por el origen de distintas culturas, las cuales podemos descubrir por la música. Además, los alumnos pueden interactuar entre ellos, crear, moverse y no solamente estar sentados en una silla prestando atención a la lección.
No hay comentarios:
Publicar un comentario