Interculturalidad: parte 1

En esta primera sesión de Interculturalidad vamos a trabajar distintos tipos de música, las cuales nos permitirán conocer más sobre un contexto determinado, el origen de los distintos estilos y conocer sus rasgos más característicos.

1. Musicograma

Los infinitos musicales escuchar y cantar

Los objetivos:

- Prestar atención y seguir el musicograma

- Diferenciar las distintas partes de la canción

Contenido: estructura de la canción

Si utilizamos este recurso puede resultar muy útil ya que permite seguir una canción (de manera similar a una partitura) de una forma más sencilla para los alumnos más pequeños y/o los que tengan dificultad con la música. Además, puede ser más lúdico (si enseña una historia, interactua con los alumnos, etc.). Por lo tanto, es un buen recurso para llevarlo a un aula de Primaria.

Aunque en clase vimos dos musicogramas, uno de Avicii y otro de Bob Marley, en este blog se van a proporcionar otro tipo de ejemplos como son:

- Piratas del caribe: https://www.youtube.com/watch?v=jtDyHwU1E3c

- Star Wars:  https://www.youtube.com/watch?v=RrU2ePutlys 

- Juego de Tronos: https://www.youtube.com/watch?v=P0gMT8PDIL0

2. Canciones de otras culturas

Senegal

Los infinitos musicales: escuchar, cantar y bailar (rítmica corporal) 

Los objetivos:
- Conocer la música africana
- Descubrir su contexto
- Coordinar a la hora de llevar el ritmo
Contenido: música africana y ritmo


En esta actividad, pudimos conocer un poco más la cultura africana. Primero la oímos, y la cantamos pero después añadimos la variable de la rítmica corporal. De esta forma, los alumnos deben de coordinarse para llevar todo a cabo. 


También escuchamos la nana de Durme Durme, canción sefardi, permitiendo conocer una parte de nuestra historia y de un pueblo que vivió en la península.
https://www.youtube.com/watch?v=a4KBwgYGVE0

Otra actividad que realizamos fue con una canción africana. Nos pusimos en círculo y

llevamos el pulso. Cuando controlamos la canción y estábamos cómodos fuimos uno por uno diciendo 

nuestros nombres y el grupo le contestaba. Este tipo de actividades nos ayuda a que todos

los alumnos se integran en la actividad, sin diferencias ni miedos, ya que todos son iguales 

y entre ellos debe de haber una coordinación ya que sin ella no saldrá la actividad.

3. Forrest Gump
Los infinitos musicales: escuchar y cantar


Los objetivos:
- Prestar atención
- Identificar la nota musical correspondiente

Con una de las canciones de la banda sonora de Forrest Gump, se dividió el grupo en tres partes y cada uno tenía una nota musical. Cuando el profesor tocaba esa nota en el piano el grupo debía de cantar la nota las veces que fueran (por ello la atención es muy importante en la actividad). Para que los alumnos supieran cuando tenían que cantar su nota debían de reconocerla al oírla en el piano. Creando así la canción de la película.



Primera parte de la actividad

2 parte de la actividad: https://www.youtube.com/watch?v=X1BPcHpisqE


4.Flamenco 

Los infinitos musicales: escuchar, cantar y bailar

Los objetivos: 
- Cantar y coordinar con el ritmo corporal
- Conocer las características del flamenco

Contenido: el flamenco y su ritmo.

A través de la canción Jaleo, poema de Federico García Lorca, podemos trabajar su ritmo
con esta canción.
Primero, introducimos la letra pero después le añadimos las palmas y la rítmica.





Este tipo de actividades son muy interesantes para trabajar con niños de primaria porque permite que a través de la música conozcan otras culturas que son lejanas a ellos o son más cercanas de lo que piensan. También, pueden vivir y sentirla como las personas que tocan, cantan, bailan, etc.